文/王新竹

　　窗外春雷阵阵，轰隆隆，轰隆隆，由远及近，近到耳旁又像礼炮一样炸开。

　　婆婆马上抱起八个月大的儿子，把他的头拢入胸口，紧张地拍着他说：“宝宝不怕，宝宝不怕!”儿子当时正在床上玩玩具，对这一举动感到很奇怪，用力挣脱奶奶去抓玩具。婆婆是在善意地保护儿子，但这样的爱我颇不赞同。

　　我从婆婆手里抱过儿子，微笑着用轻松的口气对他说：“宝宝你听，天空打铃了，就像学校打铃告诉学生进教室的时间到了一样(我们家隔壁就是学校，经常能听到铃声)，天空用这种方式告诉还在外面的人们，要下雨了，该回家了。天空怕在很远地方的人因为听不到铃声而淋雨，所有它特意用很大很大的声音告诉所有人。”

　　对于这些话，儿子或许听不明白，毕竟他才8个月，看到妈妈轻松的表情，他似乎并没有感觉到打雷了和平时有什么两样。伴着雷声的节奏，我用夸张的动作抱着儿子转圈圈、举高高，把他逗得咯咯直笑。

　　大人常常用自己惯有思维模式去关爱孩子。

　　打雷很可怕，要用手捂住耳朵，还要躲起来，或许这样才是自我保护的最好方式。孩子长大后就会对打雷莫名地产生一种恐惧感，倘若打雷的时候没有大人在身边，他指不定会被吓哭。假如从来没人给他营造这样紧张的氛围，而是用充满童话般的语言来描述这些自然现象，他不仅不会感到惊慌，还会激发他的探索欲。当他长大的时候，他会好奇地问妈妈：“妈妈，天空是怎样打铃的呢?”

　　大人把自己的忧虑提前灌输给孩子，如同害怕青菜受虫害而在菜苗期施药，青菜后来的长势是很好，但它自身已经残留有农药了。

　　我不希望我的孩子是那个听到雷声就被吓哭的胆小鬼，就像我害怕电闪雷鸣一样。我害怕听到雷声，也害怕小虫子，但是，我不会把我的这些恐惧加注在一个新生命身上，更不会把他的求知欲悄无声息地扼杀在摇篮里。他认识世界的道路才刚刚开始，对什么都充满着好奇，还有很多事物需要他自己去发现、去探究，美的或丑的，我要做的只是利用每一个机会帮助他在这条路上一步步走下去，要升腾出怎样的情感都由他自己尝试后得出。当然，就算要加入我的态度，我首先要告诉他的永远是善良的、积极的。

　　爱孩子就应该用愉快的方式保护孩子的求知欲，不要在孩子身上延续自己曾经留下的烙印，珍惜孩子心中对高尚、美好、和坚毅的信念。